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Resolvemos los problemas

 El tema de los conflictos esta presente en todos los ambitos de la sociedad, puesto que se dan cuando las personas estan en desacuerdo unas con otras. Como es evidente, cada persona tiene una manera de pensar o actuar, por lo que en los mas pequeños, tambien ocurre.


Como es evidente, en la escuela, tambien vemos la presencia de estos conflictos, los cuales se pueden dar entre alumnos, o en los que intervenga el profesor, formando parte de este conflicto. La mayoria de las veces, el profesor va a ser el intermediario entre las partes que haya, haciendo de nexo para que se solucionen y se aclare el conflicto. 

A la hora de hablar de la resolución de conflictos hacemos referencia a la capacidad que peseeon tanto los alumnos, como el profesor para poder solucionar o dar una conclusión final al conflicto que se haya podido haber dado. Para poder hacer una buena evaluación de esto, deben hacerlo desde el respeto y por medio del dialogo, ya que como se dice popularmente: ''hablando se entiende la gente''

De este modo, se trabaja la empatía, las emociones, y se fomenta la toma de deciones en la que no tenga que intervenir la figura del docente o un adulto si se trata fuera del centro, para poder dar una solución.

Desde mi experiencia, los alumnos del centro en el que estoy, raro es dia que no tienen algún ''conflicto'', ya sea antes o despues del recreo, aunque esto se ve aumentado despues del recreo. La mayoria de casos es por un clima competitivo, la falta de comunicación, y en parte por un autocontrol que aun no tienen muy desarrollado. En mi clase, los conflictos que se dan, siempre se solucionan por medio del dialogo entre ambas partes, la cual pienso que es la mejor forma, puesto que ambos son conscientes de la solución que hay que darle y que hacer para que ese conflicto o problema no se vuelva a dar. De este modo, cada vez tienen menos presencia estos conflictos que mantienen los alumnos, ya que ellos mismos son los que solucionan los problemas por medio del dialogo y de la experiencia de los conflictos ya pasados. 



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